07.05.2020 Tipo di contenuto: multimedia Radio 403 - Covid-19 e impatto economico: il contributo di Giovanni Dosi, docente all’Istituto di Economia della Scuola Sant’Anna di Pisa
06.05.2020 Tipo di contenuto: multimedia SKY TG 24 - IDEE PER IL DOPO COVID-19, COME LA PANDEMIA HA CAMBIATO IL MONDO: TRA GLI OSPITI SABINA NUTI, RETTRICE DELLA SCUOLA SANT’ANNA
05.05.2020 Tipo di contenuto: multimedia Sky Tg 24 - IDEE PER IL DOPO COVID-19, L'ANTICIPAZIONE: TRA GLI OSPITI SABINA NUTI, RETTRICE DELLA SCUOLA SANT’ANNA
27.04.2020 Tipo di contenuto: multimedia Granducato TV - COVID-19: GLI SCENARI ECONOMICI DOPO IL LOCKDOWN. INTERVISTA AD ANDREA PICCALUGA, DOCENTE ALL’ISTITUTO DI MANAGEMENT DELLA SCUOLA SANT’ANNA DI PISA
20.04.2020 Tipo di contenuto: multimedia Rai 3 - COVID-19, ECONOMIA E LAVORO, PENSANDO ALLA FASE 2: IL CONTRIBUTO DI ANDREA ROVENTINI, DOCENTE ALL’ISTITUTO DI ECONOMIA DELLA SCUOLA SANT’ANNA DI PISA
17.04.2020 Tipo di contenuto: multimedia Radio Popolare - COVID-19, LE RIPERCUSSIONI SULL’ECONOMIA: L’ANALISI DI MARIA ENRICA VIRGILLITO, RICERCATRICE ALL’ISTITUTO DI ECONOMIA DELLA SCUOLA SANT’ANNA DI PISA
16.04.2020 Tipo di contenuto: multimedia Radio 1 - Verso la fase due del Covid-19: le nuove prospettive per l’economia circolare. In collegamento Marco Frey, docente all’Istituto di Management della Scuola Sant’Anna di Pisa
14.04.2020 Tipo di contenuto: multimedia Radio in Blu - Emergenza da Covid-19 e attività lavorative, come sarà possibile una graduale ripresa? Il commento di Francesco Lamperti, ricercatore all'Istituto di Economia della Scuola Sant'Anna di Pisa
14.04.2020 Tipo di contenuto: multimedia Rai 3 - COVID-19 e impatto sul mondo economico e produttivo: le misure a sostegno di imprese e lavoratori. Intervista a Giovanni Dosi, docente all’Istituto di Economia della Scuola Sant’Anna di Pisa
06.04.2020 Tipo di contenuto: multimedia TELEPACE VERONA - COVID19, solidarietà e cooperazione in Europa per salvare vite e uscire da emergenza: collegamento con Sabina Nuti, rettrice della Scuola Sant’Anna di Pisa
