26.11.2018 Tipo di contenuto: documento Pazienti virtuali, formazione e aggiornamento reale per allievi di medicina e professionisti che già lavorano nelle strutture sanitarie: inaugurato “Simulabo” PDF - 107.47 KB
17.10.2018 Tipo di contenuto: documento Rankings di settore diffusi da THE Times Higher Education: la Scuola Superiore Sant'Anna tra le migliori 200 università al mondo per “Social Sciences”; tra le 125 per “Business & Economics”, migliorando il risultato di questa precedente classifica PDF - 62.62 KB
24.09.2018 Tipo di contenuto: documento “BRIGHT2018”, tutte le iniziative della Scuola Superiore Sant’Anna a Pisa, Pontedera, Livorno PDF - 257.51 KB
19.09.2018 Tipo di contenuto: documento Presentazione del Festival internazionale della robotica: venerdì 21 settembre alle ore 11.30 nella Sala delle Baleari del Comune di Pisa conferenza stampa con Michele Conti, Franco Mosca, Renato Raimo, Arti Ahluwalia, Alberto Mazzoni PDF - 61.82 KB
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14.06.2018 Tipo di contenuto: documento Istituto di Management della Scuola Superiore Sant’Anna ed Enel Green Power insieme per favorire innovazione e sostenibilità: venerdì 15 giugno a Pisa conclusione del Master congiunto PDF - 59.83 KB
30.05.2018 Tipo di contenuto: documento Assistenza sanitaria integrativa e Servizio sanitario pubblico, i risultati della ricerca condotta dal Laboratorio Management e Sanità del Sant’Anna di Pisa presentati giovedì 31 maggio a Roma PDF - 63.6 KB
22.05.2018 Tipo di contenuto: documento Ambiente, così la certificazione Emas aiuta le aziende e le pubbliche amministrazioni nel diminuire il loro impatto PDF - 75.25 KB
21.05.2018 Tipo di contenuto: documento “Parla con me”, in ateneo e in banca gli assistenti virtuali danno risposte precise e accurate in tempo reale grazie all’intelligenza artificiale PDF - 77.36 KB
15.05.2018 Tipo di contenuto: documento Il ruolo del paziente nella misurazione degli esiti delle cure: la prima esperienza in Italia, quella della Regione Toscana, presentata in un seminario con l’intervento di Raymond Fitzpatrick, docente all’Università di Oxford PDF - 78.1 KB
