Ricerca
Istituto di Biorobotica
TERZA MISSIONE
Come operare per rendere la società più inclusiva per le persone con disabilità motorie
Alta formazione, ricerca di avanguardia e innovazione. L’Istituto di BioRobotica della Scuola Superiore Sant’Anna, centro di eccellenza universitaria nato nel 2011, ha costruito nel corso degli anni un vasto patrimonio di conoscenze e di competenze in diversi settori della biorobotica e della bionica, come la robotica medica, le tecnologie indossabili, la robotica collaborativa, la robotica bio-ispirata, l'ingegneria neurale, la robotica riabilitativa e le tecnologie impiantabili.
L'Istituto promuove l'internazionalizzazione della didattica e della ricerca, collaborando con i più prestigiosi centri di conoscenza, e mira a formare ingegneri che siano scienziati, inventori e imprenditori.
La missione dell’Istituto si basa su tre pilastri:
- Educazione: Laurea Magistrale in Bionics Engineering e Phd in Biorobotica;
- Ricerca: pubblicazioni scientifiche, progetti di ricerca in consorzi italiani e internazionali, laboratori congiunti;
- Innovazione: imprese start-up, brevetti e contratti con le industrie.
L’Istituto di BioRobotica ha anche attivato un programma di Robotica Educativa con le scuole della Toscana che porta la tecnologia e la robotica nelle aule, sfruttando le due discipline come nuovo strumento per l'insegnamento di materie scientifiche e tecniche.
Video:
Dopo il Kuka Innovation Award, il gruppo di ricerca dell’Istituto di BioRobotica della Scuola Sant’Anna si aggiudica anche due delle tre categorie (Best Innovation e Best Application) nella Surgical Robot Challenge, la competizione internazionale organizzata dall’Hamlyn Centre dell'Imperial College di Londra. “È un altro passo in avanti nel percorso per portare HIFUSK in sala operatoria”, come dichiara Arianna Menciassi, docente dell’Istituto di BioRobotica e prorettrice vicaria della Scuola Sant’Anna
Lo studio è stato pubblicato su Advanced Healthcare Materials ed è frutto della collaborazione tra l’Istituto di BioRobotica della Scuola Superiore Sant’Anna e l’Istituto Ortopedico Rizzoli. “Quando la sostanza avrà superato tutti i test pre-clinici, potrà essere iniettata o impiantata con un piccolo intervento chirurgico” dichiara Diego Trucco, primo autore del paper
Ottenere sei titoli universitari a 25 anni con il massimo dei voti e la lode, per contribuire a realizzare un obiettivo professionale ben preciso: padroneggiare il nuovo ed emergente uso della robotica nella chirurgia E' l’obiettivo di Samuele Cannas, studente dell’Università di Pisa e allievo della Scuola Superiore Sant’Anna, che mercoledì 14 luglio si è laureato con 110 e lode in Medicina e Chirurgia discutendo, con il professor Ugo Boggi e la professoressa Arianna Menciassi, una tesi sulla “Robotic Liver Surgery for Hepatic Resections: from basic principles to advanced robotic design and development”
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